El PROA+ en el CEIP Capitulaciones
Nuestro colegio participa en el Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo PROA+, un programa de cooperación territorial que apoya a los centros con más complejidad educativa para que todo el alumnado aprenda y tenga éxito en la escuela, prestando especial atención al alumnado más vulnerable.
El programa está cofinanciado por la Unión Europea a través del Fondo Social Europeo Plus (FSE+) y lo gestiona en Andalucía la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.
Actuaciones cofinanciadas por el FSE+ en nuestro centro
El Programa Operativo Fondo Social Europeo Plus (FSE+) 2021-2027 cofinancia estas actuaciones en el CEIP Capitulaciones:
Atención socioeducativa en ZNTS
Medidas para el alumnado de Zonas Necesitadas de Transformación Social: grupos más reducidos en Lengua y Matemáticas, acompañamiento a las familias y prevención del absentismo.
Pedagogía Terapéutica
Apoyo especializado al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, en el aula de PT y dentro de su grupo.
PROA+
Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo, con el Plan Estratégico de Mejora y las actividades palanca que se detallan en esta página.
PROA Andalucía
Acompañamiento escolar por las tardes para el alumnado de 3.º a 6.º, para reforzar los aprendizajes y los hábitos de estudio.
Nuestros objetivos
Nuestro Plan Estratégico de Mejora se centra en tres objetivos:
Que nadie se quede atrás
Reducir el absentismo y acompañar de cerca al alumnado en situación de vulnerabilidad y a sus familias.
Matemáticas que se entienden
Mejorar la competencia matemática con metodologías activas, manipulativas y en grupos reducidos.
Convivir mejor
Mejorar la convivencia y la cohesión de los grupos, y el bienestar emocional de todo el alumnado.
Lo que ya hemos hecho
Aula del Futuro A551
Hemos creado y equipado un espacio de aprendizaje innovador, con zonas para investigar, crear, presentar y colaborar.
Taller de Matemáticas inclusivas A414
Grupos reducidos con material manipulativo en Infantil y Primaria para reforzar el cálculo y la resolución de problemas.
Taller de Convivencia A303 · A304b · A309
Cohesión de grupo, resolución de conflictos y educación emocional, con la visita del rapero social Anarce.
Podcast y pensamiento computacional A250 · A407 · A412
El alumnado graba su propio podcast y aprende programación en el Aula del Futuro.
Seguimiento del alumnado
Seguimiento del absentismo con las familias y sociogramas de cada grupo para detectar a tiempo a quien necesita ayuda.
Previsión para el curso 2026/27
Las diez actividades palanca del programa para este curso, adaptadas a nuestro colegio:
Identificar las barreras del alumnado A101
Detectar a tiempo qué frena el aprendizaje de cada alumno o alumna (cuestionario de Escuela Inclusiva, evaluación inicial y sociogramas) y actuar sobre ello.
Competencia lingüística A413
Para aprender hay que saber comunicar: lectura diaria, comprensión lectora y expresión oral en todas las áreas.
Matemáticas inclusivas A414
Taller en grupos reducidos con material manipulativo para el alumnado, y actividades de matemáticas con las familias.
Acompañamiento del alumnado A203 · A201 · A209
Tutorías individualizadas, plan de absentismo con seguimiento mensual y plan de acogida del alumnado que llega de otros países.
Refuerzo y docencia compartida A260
Dos docentes en el aula en Lengua y Matemáticas para atender mejor a cada niño y niña dentro de su grupo.
Actitudes positivas en el centro A309 · A311
Tiempo de círculo y prácticas restaurativas, «Un mes, un valor», y escuela inclusiva para las trayectorias de éxito del alumnado gitano.
Gestión del cambio A501
Seguimiento y revisión de nuestro Plan Estratégico de Mejora con todo el claustro.
Redes educativas A502
Proyecto intercentros con el CPR Fuente de la Reina y colaboración con los institutos y centros de la zona.
Acogida del profesorado A550
Plan de acogida y acompañamiento al profesorado que se incorpora al centro, con guía y mentoría.
Formación del profesorado A551
Formación en centro «OAOA en Capitulaciones» de matemáticas y aplicación en el aula, con el Aula del Futuro como espacio de trabajo.
Previsión sujeta a la aprobación del Plan Estratégico de Mejora del curso 2026/27.